A lesão cerebral adquirida (LCA) tem consequências que afetam a autonomia dos
pacientes, nomeadamente no que respeita às atividades da vida diária (AVDs). No sentido de
diminuir o impacto que essas mesmas alterações irão ter na vida do paciente, é importante
desenvolver tarefas diversificadas para que o seu treino e execução promova a otimização das
áreas comprometidas e o fortalecimento das que se encontram conservadas.
O uso da realidade virtual oferece um diferente conjunto de vantagens à reabilitação
quando comparada a métodos tradicionais, no entanto, é necessário confrontar as soluções em
RV com as soluções tradicionais que já se encontram validadas ou com tarefas reais, a partir
das quais as primeiras são desenhadas.
Este estudo compreende uma amostra de 100 participantes de ambos os sexos. Os
participantes foram divididos em quatro grupos: grupo 1 com LCA e tarefa virtual; grupo 2
com LCA e tarefa real; grupo 3 sem LCA e tarefa virtual; grupo 4 sem LCA e tarefa real. É
importante referir que cada participante só realizou uma tarefa, ou no real ou no virtual e as
tarefas não envolveram qualquer transação monetária (ex. consulta de horário da CP). Era
esperado que o desempenho entre esta tarefa e a sua congénere real seja semelhante.
Os resultados demonstraram que o tipo de ambiente em que a tarefa se realizou não
teve influência nos tempos de realização o que favorece a validade ecológica da tarefa.
Demonstraram também uma relação inversa entre os resultados do MoCA e da FAB e o
tempo de realização da tarefa, isto é, os participantes com os resultados mais baixos foram os
que demoraram mais tempo. O presente estudo contribuiu para a investigação na área da
reabilitação através de um exercício de treino cognitivo com recurso a um MB virtual.
- MESTRADO EM CIBERTERAPIA E REABILITAÇÃO NEUROCOGNITIVA
- REABILITAÇÃO COGNITIVA
- AVC
- REALIDADE VIRTUAL
- ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA
- LESÕES CEREBRAIS
- MULTIBANCO
- TESTES PSICOLÓGICOS
- MOCA (TESTE...)
- FAB (BATERIA...)
- PSICOLOGIA
- TID:203032357
Tarefa de treino cognitivo através de um multibanco em pacientes com AVC e TCE
Pereira, R. R. (Autor). 2022
Tese do aluno: Dissertações de Mestrado