O processo de estágio profissional do Mestrado em Futebol – Da Formação à Alta Competição,
da Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologias, foi realizado na equipa de juvenis A (Sub.17) do Clube Futebol Benfica.
O presente relatório se inicia com uma introdução do seu contexto geral, seguindo-se da
caracterização da instituição desportiva de acolhimento, apresentando todo o enquadramento
do Clube Futebol Benfica. De seguida, apresenta-se as funções e objetivos do treinador
estagiário e da equipa, como também, a descrição da equipa técnica e do plantel. Também,
foram apontadas as avaliações realizadas com os atletas (inicial, intermédia e final).
Posteriormente, foi indicado o modelo de jogo adotado, como também o processo de treino e
competitivo.
A seguir, apresenta-se o estudo de investigação realizado, em que se estudou a influência dos
níveis de ansiedade-estado dos atletas do plantel de Sub.17 durante o período pré-competitivo.
Como objeto do estudo, utilizamos o questionário CSAI-2R, e após análise dos questionários
submetidos aos atletas, foi possível observar que os desportistas apresentaram valores muito
próximos da ansiedade-estado somática, ansiedade-estado cognitiva e autoconfiança.
Por fim, o estágio possibilitou a aquisição e desenvolvimento de competências de treinador, e
a oportunidade de observar o Futebol de uma outra perspetiva, promovendo a evolução do
Futebol da instituição desportiva de acolhimento.
Palavras-chave: Futebol; Estágio; Organização e Planeamento do Treino; Equipa;
Psicologia do Desporto.
- MESTRADO EM FUTEBOL-DA FORMAÇÃO À ALTA COMPETIÇÃO
- EDUCAÇÃO FÍSICA
- DESPORTO
- FUTEBOL
- METODOLOGIAS DO TREINO DESPORTIVO
- ESTÁGIOS
- TRABALHO DE EQUIPA
- PSICOLOGIA DO DESPORTO
- PHYSICAL EDUCATION
- SPORT
- FOOTBALL
- SPORTS COACHING METHODOLOGIES
- TRAINEESHIPS
- TEAM WORK
- SPORT PSYCHOLOGY
- TID:203011732
Relatório final de estágio na Equipa de Juvenis A do clube futebol Benfica durante a época desportiva 2020/2021
Martins, M. V. A. (Autor). 2022
Tese do aluno: Dissertações de Mestrado