O presente relatório é elaborado no âmbito do estágio pedagógico, faz parte do plano de estudos do 2.º ano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado no ano letivo 2016-2017 na Escola Secundária Madeira Torres. Neste trabalho, procuro fazer uma abordagem reflexiva e critica daquilo que considero ser mais relevante, analiso as estratégias de planeamento utilizadas, as opções metodológicas assumidas, os comportamentos adotados por mim enquanto docente, os comportamentos dos alunos e ainda as transformações alcançadas, quer pelo professor quer pelos alunos.
Pretendo expor todos os métodos e estratégias que foram adotadas por mim, mencionando os pontos fortes e os pontos fracos da prática letiva bem como de todas as atividades realizadas ao longo do ano.
No presente relatório são apresentadas as reflexões relativamente às quatro áreas de intervenção pedagógica (Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminários). O estágio pedagógico não se cinge apenas à prática letiva, apesar desta ser a mais relevante do processo de aprendizagem, principalmente pelo seu carácter prático e real em que o professor estagiário está em constante adaptação e ajustamento face aos desafios e aos problemas colocados no seu processo.
- MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO
- DESPORTO
- EDUCAÇÃO FÍSICA
- ESTÁGIOS
- DIRETORES DE TURMA
- DESPORTO ESCOLAR
- DOCÊNCIA
- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
- TID:202725421
Relatório de estágio de educação física realizado na Escola Secundária Madeira Torres
Prazeres, M. F. M. P. R. (Autor). 2017
Tese do aluno: Dissertações de Mestrado