Esta investigação teve como objectivo geral identificar o perfil motivacionaldos Educadores de Infância do concelho de Torres Novas, bem como descrever eanalisar o perfil motivacional dos Educadores de Infância em relação ao trabalhoque exercem. Pretendeu-se ainda verificar se o perfil motivacional se altera deacordo com a variável tipo de instituição e se o tempo de serviço é uma variávelque interfere no perfil motivacional. Ferreira, Diogo; Ferreira & Valente (2006)devido aos escassos instrumentos para avaliação da motivação consideraramimportante desenvolver uma escala que medisse pelas suas características váriasdimensões da motivação no trabalho, a qual designaram de Escala MULTI-MOTI(2006). Esta escala e a base teórica que a sustenta serviram de suporte para esteestudo.Para a realização desta pesquisa, foram utilizados dois questionários pararecolha e análise de dados, sendo o primeiro apenas para a obtenção de dadospessoais e profissionais e o segundo o questionário MULTI-MOTI da autoria deFerreira et al. (2006) que engloba 28 itens e avalia quatro dimensões referentes àmotivação no trabalho. A nossa amostra foi composta por 54 Educadores deInfância. Os dois questionários utilizaram uma escala tipo Likert.Os resultados obtidos demonstraram que a maioria dos Educadores deInfância revela altos níveis de Desenvolvimento e Organização no Trabalho emenores níveis no que se refere ao Desempenho e Realização e Poder.
Data do prémio | 2011 |
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Idioma original | Português |
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Supervisor | Óscar Conceição de Sousa (Orientador) & OSCAR CONCEIÇÃO DE SOUSA (Orientador) |
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- MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
- EDUCAÇÃO
- MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL
- EDUCAÇÃO INFANTIL
- EDUCADORES DE INFÂNCIA
Perfil motivacional dos educadores de infância do concelho de Torres Novas
Antunes, V. R. R. (Autor). 2011
Tese do aluno: Dissertações de Mestrado