Perceção e preocupações dos encarregados de educação acerca da sexualidade de jovens com e sem perturbações neurodesenvolvimentais : estudo comparativo

Resumo

Jovens com perturbação neurodesenvolvimental expressam desejos e esperanças de conjugalidade, de maternidade/paternidade e de uma vida sexual. Porém, a sua experiência e conhecimento nesta área podem ser limitados e, por conseguinte, podem apresentar comportamentos sexuais suscetíveis de serem considerados inaceitáveis pela nossa sociedade. Encarregados de educação podem ser, direta e/ou indiretamente, responsáveis por estas limitações, por causa das preocupações ou dos preconceitos resultantes da falta de informação e/ou comunicação. Este estudo prendese com a necessidade de avaliar a perceção que estes têm sobre a sexualidade do seu educando com ou sem perturbação neurodesenvolvimental (CPN vs SPN), avaliando domínios como o comportamento sexual, a educação sexual, os conhecimentos sobre a privacidade e o comportamento social dos seus educandos, bem como as preocupações que estes educadores podem ter em relação a este tema. Para tal, aplicamos, via online, uma escala - Escala do Comportamento Sexual – a 64 encarregados de educação de nacionalidade portuguesa, 47 com educandos SNP e 17 com educandos CPN. Estes jovens possuem idades que variam entre os 10 e os 18 anos. O presente estudo conclui que em comparação aos pais de jovens SPN, os pais de jovens CPN apresentam mais preocupações com a sexualidade dos seus educandos, evidenciam maior ansiedade e mais comportamentos de superproteção. Acham que os seus filhos denotam menores níveis de educação sexual e de conhecimentos relacionados com a privacidade.

Data do prémio	2017
Idioma original	Português
Supervisor	Patrícia M. Pascoal (Orientador)