Gestão educacional : análise do mal-estar docente nas escolas do distrito administrativo de Mosqueiro

Resumo

As novas demandas sociais, econômicas e políticas que são apresentadas a atual sociedade resignificam muitas idealizações sobre as pessoas, as classes profissionais e a maneira de lidar com um cenário, especialmente educacional, que se modifica constantemente e em uma velocidade célere. Na profissão de professor observou-se a elevação de casos de doenças psíquicas, físicas e demais acometimentos a presente categoria, admitimos assim, como primordial o objetivo desta dissertação, descrever, analisar e compreender como se manifestam nas instituições do Distrito Administrativo de Mosqueiro (DAMOS), e em que medidas as atuais condições de trabalho colocam novas exigências aos gestores ensejando possibilidades ou dificuldades ao trabalho no ensino fundamental. Temos como objetivos específicos: a) indicar as patologias diagnosticadas em docentes do DAMOS; b)descrever as situações e fatores condicionantes do mal-estar e o adoecimento dos docentes apontados pelos mesmos; c) verificar se nos projetos políticos pedagógicos desenvolvidos nas escolas há contemplação de ações que visem o bem-estar docente; d) descrever os projetos de combate ao mal-estar docente desenvolvidos pela gestão das escolas. Para coleta de dados, utilizamos questionários aos professores, entrevista aos gestores e análise dos PPP´s, mesclando estudos teóricos e empíricos, versando em uma caracterização qualiquanti. Como resultados principais obtivemos: a) doenças osteomusculares e psíquicas, b) a falta de infraestrutura, deficiência na comunicação entre as pessoas/setores, c) a construção unilateral dos PPP´s e a sua não-reavaliação, d) a ausência total de projetos oriundos das escolas no combate ao mal-estar docente. Desta feita, apontamos para a viabilização de formações advindas das secretarias de educação às escolas que proponham uma nova visão sobre a necessidade de projetos direcionados à saúde dos professores e processos gestacionais valorizadores da pessoa do professor.

Data do prémio	2016
Idioma original	Português
Supervisor	Ana Paula Lopes da Silva (Orientador)