Direitos humanos como desafios para a escola contemporânea : um estudo sobre o conhecimento e a aplicabilidade em três escolas públicas

  • Marinalva Araújo de Oliveira Lima

Tese do aluno: Dissertações de Mestrado

Resumo

Esta pesquisa tem como foco principal os direitos humanos e objetiva analisar o conhecimento dos educandos e o envolvimento dos educadores nas Unidades Integradas: Ministro Henrique de La Roque, Escola Criança Esperança e Unidade Integrada Dr. Paulo Ramos. Sobre esta temática o referido estudo analisa ainda as dificuldades relacionadas à efetivação de direitos humanos nesses espaços educacionais, promovendo discussões para despertar uma consciência crítica nos educandos e educadores para o exercício da cidadania e para a construção de uma sociedade mais democrática. Para isso, elaborou-se um roteiro de questionários que foi aplicado aos alunos, e professores, além de conversas informais com gestores das mencionadas escolas para assim diagnosticar-se os entraves que dificultam a garantia desses direitos humanos. O referido estudo está alicerçado no referencial teórico do multiculturalismo na educação nas sociedades ocidentais e sua relação com a constituição da cidadania como um direito, destacando as lutas e conquista dos grupos de minorias. Analisa ainda as dificuldades relacionadas ao papel dos educadores e a importância dos currículos e projetos voltados para conteúdos significativos nesses espaços escolares. Espera-se, com este trabalho, mostrar a necessidade de se conhecer melhor a Declaração Universal dos Direitos Humanos para compreensão de algumas tessituras no processo ensino-aprendizagem e o quanto esse entendimento se torna importante para a solução de conflitos, muitos deles, determinantes para um bom convívio dentro ou fora da sala de aula.
Data do prémio2016
Idioma originalPortuguês
SupervisorMaria Neves Leal Gonçalves (Orientador)

Keywords

  • MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO
  • DIREITOS HUMANOS
  • MEIO ESCOLAR
  • CIDADANIA
  • ALUNOS
  • ESTUDOS DE CASO
  • BRASIL
  • TID:201700735

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