As relações creche- família. um estudo numa instituição de educação infantil no município de Camacan-Ba

  • Fabiane de Souza Silva

Tese do aluno: Dissertações de Mestrado

Resumo

O objetivo deste trabalho é analisar as relações Creche – família, de modo a promover a comunicação e a participação entre pais e profissionais. Este estudo foi realizado numa creche do município de Camacan- BA, tendo como sujeitos participantes as professoras,as monitoras e os encarregados de educação. Através de entrevistas estruturadas foi possível registar e analisar descritivamente as percepções dos envolvidos na pesquisa, tendo em vista descortinar as suas opiniões sobre a parceria da creche com a família, para o desenvolvimento da criança. Como resultado, destacamos a responsabilização de todos os sujeitos, num trabalho concertado que envolve reuniões com os encarregados de educação, planificação de atividades e de projetos, a motivação das crianças no sentido da aprendizagem e da autonomia, em relação a habilidades do dia a dia. Progressivamente, é notória uma maior preocupação dos pais com a aprendizagem e o seu apreço com a “culminância do Projeto”, em contraste com as necessidades primárias de alimentação, saúde e segurança. Por isso, é essencial continuar o trabalho de parceria creche-família, para uma maior consciencialização e envolvimento parental.
Data do prémio2017
Idioma originalPortuguês
SupervisorJoão Paulo Ferreira Delgado (Orientador) & OSCAR CONCEIÇÃO DE SOUSA (Orientador)

Keywords

  • APRENDIZAGEM
  • ESTUDOS DE CASO
  • BRASIL
  • MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO
  • RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
  • CRECHES
  • FAMÍLIA
  • CAMACAN
  • TID:201766388

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