A demência de alzheimer e os efeitos da estimulação cognitiva em seu estágio Inicial : uma revisão sistemática

  • Lindanuza Soares Germano Souza

Tese do aluno: Dissertações de Mestrado

Resumo

A doença de Alzheimer (DA), é a causa mais freqüente de demência e abrange cerca de 60% a 70% dos casos de demência em países ocidentais. Infelizmente não há na atualidade tratamentos farmacológicos que evitem ou curem a demência. Por esta razão se faz cada vez mais necessário que se inove, no tocante a técnicas e estratégias terapêuticas que amenizem os danos. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo descrever como a estimulação cognitiva das funções preservadas pode produzir efeitos importantes e de proteção neuropsicológica em fases iniciais da demência. O paciente, ao iniciar uma reabilitação é submetido a um trabalho integrado de multicomponentes, como aspectos mentais e de tarefas manipuladoras, que provocam efeito percebidos a curto e longo prazo após intervenções. No entanto, verifica-se que o foco da intervenção em DA pode não estar relacionado a reabilitação, mas a estimulação de capacidades preservadas, com base na plasticidade cerebral. Métodos: Esta pesquisa tem finalidade básica, com objetivo descritivo, com abordagem qualitativa, por meio de uma revisão teórica através das bases Pubmed, Scielo, b-On, Web of Science e EBSCO Psycinfo da universidade. Selecionados 10 artigos específicos sobre o assunto, seguindo as diretrizes PRISMA. Resultados: vários estudos testaram a eficácia de intervenções de estimulação cognitiva no tratamento da DA em estágio inicial. Destaca-se grande variedade metodológica capaz de estimular as funções preservadas com intuito de compensar o declínio cognitivo e assim adiar os sintomas neurodegenerativos e melhorar o desempenho funcional de forma a contribuir com a qualidade de vida do idoso com DA. Conclusões: Todas as modalidades de intervenção de estimulação cognitva têm efeito positivo na DA em estagio leve. Embora os resultados não sejam duradouros é significativo para manter ou melhorar o funcionamento cognitivo, o que implica na intensidade dos treinos, para prolongamento da autonomia do doênte.
Data do prémio2021
Idioma originalPortuguês
SupervisorJORGE ALEXANDRE GASPAR OLIVEIRA (Orientador)

Keywords

  • MESTRADO EM NEUROPSICOLOGIA APLICADA
  • PSICOLOGIA
  • NEUROPSICOLOGIA
  • DOENÇA DE ALZHEIMER
  • DEMÊNCIA
  • REABILITAÇÃO COGNITIVA
  • ESTIMULAÇÃO COGNITIVA
  • TID:202738647

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