Resumo
Neste artigo pretende-se identificar a aversão que designers (e arquitectos, inclusive) sentem verdadeiramente em relação “ao computador”. Se, de um modo, ele é um excelente parceiro e aceite por todos, simultaneamente é com muita apreensão que se programam currículos de disciplinas universitárias para que os alunos aprendam as características projectuais do design, desenvolvam capacidade criativa (inteligência no uso de recursos para a produção de objectos) usando o computador sistematicamente, ou seja, não apenas como uma ferramenta de desenho mas de projecto (design).
Idioma original | Português |
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Revista | Caleidoscópio : Revista de Comunicação e Cultura |
Estado da publicação | Publicadas - 2006 |
Nota bibliográfica
Caleidoscópio : Revista de Comunicação e CulturaKeywords
- COMUNICAÇÃO
- DESIGN
- COMPUTADORES