Resumo
Esta investigação abordou a influência dos naturalistas franceses nos manuais escolares de Ciências Naturais portugueses, no que diz respeito à apresentação das teorias da
origem das espécies. Com esse objetivo foram estudados cinco manuais escolares representativos de Ciências Naturais dos séculos XIX e XX, a partir de uma grelha com as
seguintes categorias de análise: naturalistas franceses; natureza da ciência; História da Ciência. Os resultados obtidos mostram que as conceções criacionistas ou evolucionistas
de vários naturalistas franceses foram aludidas frequentemente pelos autores dos manuais escolares. Essa abordagem foi realizada de acordo com perspetivas da natureza da
ciência caracterizadas atualmente como positivistas ou pós-positivistas e recorrendo a fontes da História da Ciência.
Idioma original | Português |
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Revista | Entretextos |
Estado da publicação | Publicadas - 2011 |
Nota bibliográfica
EntretextosKeywords
- EDUCAÇÃO
- CIÊNCIAS NATURAIS
- CRIACIONISMO
- EVOLUCIONISMO
- HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS
- MANUAIS ESCOLARES