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- 1 Perfis semelhantes
Colaborações e principais áreas de investigação dos últimos cinco anos
Projetos
- 3 Terminado
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Pedagogical supervision: Supervisão pedagógica: contributos para a melhoria das práticas de mediação escolar a partir da articulação entre Escola e Universidade
Martins, A. M. D. O. (PI), Costa, M. E. G. P. D. (Investigador), Estrela, E. M. B. (Investigador), Thomas Dotta, L. (Investigador), COIMBRA, M. D. N. C. T. (Investigador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Investigador) & Lima, L. D. S. (Investigador)
1/03/24 → 1/03/25
Projeto
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ACT4WBeing: Tempos de mudança e mudança dos tempos: estudo das relações entre a autonomia curricular o envolvimento e bem-estar dos professores
Martins, A. M. D. O. (Investigador), Rocha, C. D. (Investigador), Ribeiro, C. D. (Investigador), Estrela, E. M. B. (PI), Costa, F. K. F. D. (Investigador), Lima, L. D. S. (Investigador), Paulino, A. P. (Investigador), Correia, S. V. (Investigador), Oliveira, S. M. C. R. G. D. (Investigador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Investigador) & Trindade, R. (Assistentes de Investigação)
1/01/24 → 1/06/25
Projeto
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Universidade Lusófona, Times of Change and Changing Times: a Study of the Relationship Between Curricular Autonomy and Teacher Involvement and Well-being
Estrela, E. M. B. (PI), Martins, A. M. D. O. (Investigador), Rocha, C. D. (Investigador), Ribeiro, C. D. (Investigador), Costa, F. K. F. D. (Investigador), Lima, L. D. S. (Investigador), Paulino, A. P. (Investigador), Correia, S. V. (Investigador), OLIVEIRA, S. D. A. (Investigador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Investigador) & Trindade, R. (Investigador)
1/01/24 → 30/06/25
Projeto
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Peer mentoring for students in Higher Education: A case study from the context of pedagogical supervision
Lima, L., de Oliveira Martins, A., da Costa, E. P. & Coimbra, N., 2025, Em: International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 23, 2, p. 185-197 13 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto -
Challenges posed to leadership: systematic review based on the relationships between curricular autonomy and teachers’ well-being
Lima, L., de Oliveira Martins, A., Estrela, E. & Duarte, R. S., 2024, Em: Frontiers in Education. 9, 1520947.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto1 Citação (Scopus) -
Curricular Autonomy, Work Engagement and Teacher Well-being: A Systematic Review.
Estrela, E., Kiluange, F., Paulino, P., Correia, S. V., Duarte, R. S. & Lima, L., 2024.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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The Relationship between Curriculum Autonomy, Work Engagement and Teacher Well-Being – in Changing Times
Estrela, E., Duarte, R. S., Lima, L. D. S., Correia, S. V., Paulino, P. & Kiluange, F., 2024.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto
Atividades
- 2 Oral presentation
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Curricular Autonomy, Work Engagement and Teacher Well-being: A Systematic Review
PAULINO, A. P. D. O. (Orador), Estrela, E. M. B. (Orador), Costa, F. K. F. D. (Orador), Correia, S. V. (Orador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Orador) & Lima, L. D. S. (Orador)
27 ago. 2024Atividade
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The Relationship between Curriculum Autonomy, Work Engagement and Teacher Well-Being – in Changing Times
PAULINO, A. P. D. O. (Orador), Estrela, E. M. B. (Orador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Orador), Lima, L. D. S. (Orador) & Costa, F. K. F. D. (Orador)
27 ago. 2024Atividade