Projetos por ano
Perfil pessoal
Experiência relacionada com os ODS da ONU
Em 2015, os estados membros da ONU concordaram com 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos. O trabalho desta pessoa contribui para o(s) seguinte(s) ODS:
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- 1 Perfis semelhantes
Colaborações e principais áreas de investigação dos últimos cinco anos
Projetos
- 1 Terminado
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PISA_PT: Uma história de sucesso? Portugal e o PISA
Magalhães, A. M. F. C. D. (Investigador), Nuno, A. M. B. D. S. (Investigador), ARAÚJO, A. L. A. D. (Investigador), António, A. S. P. A. (Investigador), Teodoro, A. N. D. (Investigador), Galego, C. (Investigador), Cordeiro, C. D. (Investigador), Mascarenhas, D. (Investigador), Estrela, E. M. B. (Investigador), Ramalho, M. G. T. D. M. (Investigador), NETO, J. L. H. (Investigador), Maia, J. J. G. D. S. (Investigador), Borges, L. (Investigador), DUARTE, R. M. D. S. S. (Investigador), Lopo, T. P. D. M. C. T. (Investigador), Rosa, V. A. V. (Investigador) & Teodoro, V. M. N. D. (Investigador)
3/09/18 → 2/03/22
Projeto
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TALIS 2018: Análise comparativa da qualidade da educação em Portugal em relação à média dos países da OCDE, segundo os professores e os diretores de Escola
Mascarenhas, D., Rosa, V. & Maia, J. S., jul. 2023, Em: Revista Portuguesa de Educacao. 36, 2, e23040.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto -
Comparative indices of the education quality from the opinions of teachers and principals in TALIS 2018
Sampaio Maia, J., Rosa, V., Mascarenhas, D. & Duarte Teodoro, V., 2022, Em: Cogent Education. 9, 1, 2153418.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso aberto2 Citações (Scopus) -
Estudo correlacional entre os resultados globais dos domínios do PISA 2018 e os indicadores do TALIS 2018
Mascarenhas, D., Maia, J. S., Rosa, V. & Teodoro, V. D., 2022, Em: Revista Lusófona de Educação. 56, 56, p. 179-197 19 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Transferências (Pure) -
Testing PISA tests: A study about how secondary and college students answer Pisa items in mathematics and science
Teodoro, V. D., Rosa, V., Maia, J. S. & Mascarenhas, D., 25 mar. 2022, Critical Perspectives on PISA as a Means of Global Governance: Risks, Limitations, and Humanistic Alternatives. Taylor and Francis Inc., p. 104-125 22 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
1 Citação (Scopus) -
PISA, TIMSS e PIRLS em Portugal: Uma análise comparativa
Rosa, V. A. V., Maia, J. S., Mascarenhas, D. & Teodoro, A., 2020, Em: Revista Portuguesa de Educação.Resultado de pesquisa
Acesso abertoFicheiro7 Citações (Scopus)1 Transferências (Pure)