Ana Filipa Oliveira é professora auxiliar na Universidade Lusófona e Investigadora Integrada no Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias (CICANT). Leciona várias unidades curriculares relacionadas com Metodologias de Investigação, Teorias da Comunicação e Criatividade Mediática. É coordenadora da Licenciatura em Comunicação Aplicada da Universidade Lusófona (Centro Universitário do Porto). É doutorada em Estudos de Comunicação pela Universidade do Minho.

A sua investigação de doutoramento centrou-se na produção criativa de media em contextos educativos formais e na promoção da literacia mediática e da cidadania nas escolas, tendo contado com uma bolsa da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) (SFRH/BD/126433/2016). É licenciada em Ciências da Comunicação (FLUP) e mestre em Marketing (U-MAIA), tendo trabalhado durante vários anos como formadora e gestora de Marketing e Comunicação.

Atualmente, é coordenadora nacional do projeto europeu ASAP (KA220-SCH-BC59D668) e está envolvida no projeto nacional YouNDigital (PTDC/COM-OUT/0243/2021), bem como em projetos europeus como ReadTwice (Proposta ID101081326), MeDeMap (Horizon Europe nº 101094984), Comsus (KA220-HED-B927) e EEAD - Empowering Europeans Against Disinformation (Proposta ID101081359). Fez parte da equipa portuguesa do projeto SMaRT-Eu (LC-01563446) e tem colaborado com outros projetos europeus.

É vice-chair da seção Children Youth and Media da ECREA e co-coordenadora do grupo de trabalho da SOPCOM (Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação - Comunicação e Educação). É também membro ativo da IAMCR - International Association for Media and Communication Research e diretora associada da revista Comunicando. Colabora com várias ONGs, instituições e grupos informais que promovem encontros e atividades educativas para crianças e jovens sobre cidadania, sociedade, media e criatividade, nomeadamente a Fundação Portuguesa das Comunicações e o Grupo de Leitura Cultura, Media e Cidadania.

Os seus interesses de investigação incluem juventude, participação e envolvimento cívico; produção criativa de media; educação para os media; identidades e culturas digitais; metodologias participativas; culturas cívicas; pedagogias críticas; aprendizagem transformadora; competências de professores; novos ambientes educativos e abordagens pedagógicas. Entre as suas publicações mais recentes destacam-se artigos publicados em revistas como Media & Communication e Observatorio (OBS)*, bem como capítulos em edições Springer. Tem também contribuído para outras publicações, como o Children's Media Yearbook 2023 e Media Literacy and Assistive Technologies for Empowerment in Autism (Edições Universitárias Lusófonas, 2023).

juventude, participação e envolvimento cívico; produção mediática criativa; educação para os media; identidades e culturas digitais; metodologias participativas; culturas cívicas; pedagogias críticas; aprendizagem transformadora; competências dos professores; novos ambientes educativos e abordagens pedagógicas.